“只知怜惜孩子，不舍得用孩子”，这是当今爸爸妈妈的爱的误区。事实上，爱孩子，就要舍得用孩子。一个人在被别人需要和用时，才能感觉到我们的价值。一个孩子被大人用和需要时，才能感觉到自己幼小的生命是多么伟大，进而感悟到一种深深的爱意，并且产生强烈的责任感。
妈妈对儿子的一定，最能激起男生的潜力
有些爸爸妈妈把儿子当“宠物”养，什么都替孩子干，从不让儿子为自己做点什么。其实，妈妈对儿子的一定，最能激起男生的潜力。为了给母亲一个惊喜，儿子可以创造奇迹，这种动力能使一个弱小的男生成为勇敢的男子汉。
那样，爸爸妈妈该怎么用孩子呢？在很多书中都表达了感受：享受儿子，对儿子说：“有儿子就是不同。”
有一位男生的妈妈。从小就常对儿子说这句话：儿子3岁时，有一次我抱他挤公共汽车，不料腿下一软，我没挤上车，差点摔在路边。儿子立刻关切地问我：“母亲，你如何啦？”我认真地对儿子说：“母亲下乡插队时，把膝盖摔坏了，抱着你上不去车。”
儿子一听，立刻跳到地上，用小手为我捶腿。我爱抚着他的头，欣慰地说：“有儿子就是不同！”儿子十分得意，将来再也不让我抱了，而且常常为我捶腿。
儿子上二年级的那个盛夏，一天我下班回来，儿子兴冲冲地端上一杯茶：“母亲，你喝茶！我为你倒的。”茶已经凉了，我胃不好，不喜欢喝凉茶，但我仍一饮而尽，然后满足地说：“有儿子就是不同！假如茶再热一点就更好了！”第二天，我就“享受”了儿子倒的一杯热茶。
儿子上小学四年级时，一天他父亲要出差，儿子开心了，我却为难地对他说：“你开心了，我可惨了，下了班还要急忙回家为你做饭。”哪个知，儿子拍着胸部，神秘地说：“爸不在，还有我呢！”看他那样子，我仿佛有了“依赖”，立刻“恍然大悟”：“对！对！还有你，你也是个男子汉！”
出乎我意料的是，第二天，放学后他早早地回到家，炒好两盘菜，放在盘子里，还用碗盖上。我一回家，儿子立刻说：“妈，你快去洗手，我给你盛饭去！”
我特别“听话”，洗了手，就在饭桌前坐着。儿子盛来饭，我大口大口吃起来。
儿子在旁边看着，用电视广告里的语气问：“味道如何？”
“味道好极了！”我也用了“广告语”。
“和我爸做的菜比如何？”
“比你爸炒的菜强多了！”我夸张地说。其实，他的技术比他爸差远了，还有点不熟呢！但几年将来，儿子就是炒菜的好手了。
儿子多么渴望被妈妈需要，被妈妈一定。妈妈的伟大，不在于能否让儿子上大学、出国留学（课程），而在于让儿子有一种收获感，找到自信，找到自我，找到爸爸妈妈和社会对他的需要！当他找到了爸爸妈妈和社会对他的需要，他便找到了一种责任，一种幸福。
孩子要“放养”，不可以“圈养”，要舍得放下
真的爱孩子的爸爸妈妈，要在儿子面前表现得弱一点，给孩子一点爱别人的机会。别总把自己看成高山，视孩子为小草，让孩子靠着你、仰视你、畏惧你；更不要当大伞，视孩子为小鸡，为孩子遮风挡雨，让孩子弱不禁风。
用女儿，我也有一句话：赏析你的女儿，对女儿说：“有个女儿真好！”
“有个女儿真好！”这是爸爸妈妈对女儿的赏析，也是对女儿最大的鼓励，它能使女儿看到自己存在的价值，充满乐观与自信，掌握善良与关爱。一个女生，从小可以得到爸爸的关爱，能够帮助培养她好的性格特点、开朗大度的胸怀与擅长交往的能力。相反，一个从小失去父爱的女生，在择偶时容易选择一个爸爸般的男朋友，或者一直对男士心怀仇恨。假如说妈妈是大地，那样爸爸便是一片蓝天；假如说大地可以创造生命，那样蓝天就应该包容世界。天地合一，万物才能和谐健康地成长、繁衍，这是自然界进步的规律。天下的爸爸都该用博大的胸怀去接纳我们的女儿、赏析我们的女儿，伴随女儿在生活的道路上长大。
想把孩子培培养能适应将来社会的人，就要“放养”，不可以“圈养”，舍得放下。特别是培养男生刚强、坚毅的男子汉风韵，从小给他们一个自由独立的空间，提供训练、实践、展示本领的机会。
孩子自己能做的事，千万不要替他去做
天天上下学的路程，正是培养孩子刚毅、可以吃苦的风韵的一个绝好机会。让孩子训练着自己上下学，可以让他在路途中探寻到不少乐趣，也可以增长很多课本上学不到的常识。
我儿子上小学时，家离学校非常远，路上坐车要一个多小时。从小学三年级起，儿子就开始自己挤公共汽车上下学了。
有一天，他神秘地对我说：“母亲，我发现，日常处处有哲学。就说挤公共汽车吧，有六大要点。”
我非常有兴趣：“我儿子什么时间成哲学家了？挤汽车还挤出经验了！往下说，我洗耳恭听！”
儿子兴趣勃勃地说起他总结的“六大要点”：“1、等车的时候，不需要老伸着头朝车来的方向看，那样的话，脖子多酸哪！仅需用你的余光看着旁边的人，人群一有动静，准是车来了！”
“有道理！那样第二大要点呢？”我兴致非常浓。
“2、车来了，你不要跟着人群乱挤。你只须贴着车帮走到车前，抓住车把手，你就能上车了！3、假如车上人多没座，你就站在司机座位的后面，这个地方比较宽敞。”
“你双眼还挺尖！还有呢？”我迫不及待的想往下听。
“听我慢慢道来：4、司机座位后面虽然宽敞，但离座位扶手远，你的双手要张开，放在车窗的玻璃上，如此能站稳；5、站好后你的双脚要分开，如此就有了两个脚的立足之地了；6、假如车上有座，你要想坐下，不要先探身子，要先把臀部移过去，这个座就是你的了，这叫'臀部移动法’！”
听完这“六大要点”，我笑得眼泪都出来了。我想，不去挤公交车，他哪能总结出这么多“要点”？我了解，总有一天他会把靠亲身体验总结出来的这套“经验”展示给我看的。
果然，机会来到了。
一个星期天，我和他一块坐公交外出。那时候，大家还没形成排队上车的习惯。一路上，他不停地展示着他挤车的“高招”本领：在汽车进站后，等候已久的大家蜂拥着朝车门涌去。儿子扶着我，贴着车帮往上挤，不一会儿就上了车，这招还真灵。
车上人不少，他却找到一个座位：“妈，快坐下，你的腰不好！”
换乘第二辆公交车时，人更多了。儿子不只带我上了车，还为我在司机座位后的玻璃窗边找到了站脚的地方。只见他双臂撑顶着窗框，我的头正在他双臂中间，他坚定地说：“这下子不会有人再挤你了！”我心中突然涌起一股热流，有一种被保护、让人怜惜的感觉，而这种感觉正来自我的儿子——一个年仅11岁的男生身上。
儿子上中学后，六年来每天骑车上学，风雨风阻，无论风吹日晒，从不叫苦，我从心里佩服他。
大学毕业后，他主动需要去上海工作，说要感受现代化大城市的气息，如此才能和国际接轨。
出发那天，我原是筹备去机场送他，可他不让：“不需要送，我一个人去能行！”他一个人打了一辆出租车，上车前朝我笑笑，挥挥手，用婴幼儿园小朋友的口气说：“母亲再见！”
我只好也挥挥手说“再见！”我也不可以死乞白赖非要跟他去呀！看着儿子远行，我心中一百个放心，我了解他行。
儿子成长的经历，让我了解：孩子自己能做的事，就让他一个人去做，千万不要替他去做。替孩子做他们能做的事，是对他的积极性的最大打击，由于如此会使他们失去实践的机会，你老不放心，啥事都要插手，就等于告诉他：“你不可以，我不相信你。”
从小放下让孩子去尝试，去体验，去训练，孩子就有了存活的本领，有了抗风险的能力，当他远走高飞时，你心中只有欣喜而没担忧。
人的一生都在路上，与其送孩子一双名牌鞋，不如送他一双能走路的脚。
